110年度臺中市推動書法與美感教育師生硬筆書法比賽實施計畫
一、目的：
(一)發揚優良傳統文化，傳承書法藝術教育。
(二)落實硬筆書法教育，培養本市國中小學生書寫出美觀的硬筆
字，提升學生美感素養。
二、辦理單位：
(一)指導單位：臺中市政府教育局
(二)主辦單位：臺中市后里區內埔國小、臺中市書法教學資源中心
(三)協辦單位：財團法人林心正教育基金會
三、參加對象：
(一)目前就讀於臺中市公私立國民中小學學生。
(二)目前就職於臺中市公私立學校編制內教師，含3個月以上的代
理教師。
四、比賽組別：分國小一至六年級各年級1組、國中組和教師組共8組。
五、比賽方式：
(一)採徵件評選方式，依組別每人以一件為限，學生每校每組10
件作品，教師組不限(請各校先自行評選，學生組超過每組超
過10件者，不予評審)。
(二)收件日期：自即日起至110年5月7日前寄達收件地點(不以
郵戳為憑)。
(三)收件地點：42150臺中市后里區文化路30號 內埔國小收，信
封上請註明「參加硬筆書法比賽」。
(四)書寫內容：題目詳見附件一。
(五)書寫格式：詳見附件二，請自行以A4紙張列印附件表格書寫，國小一二年級組28字，三四年級組40字，五六年級、國中、教師組56字，不需鈐印，請以楷書落款，但落款不能寫出校名，寫出校名則不予評審。落款建議
寫「歲次辛丑春月○○○書」或是「臺中市硬筆書法比賽
○○○書」，作品背後右上角請訂上報名表。
(六)參賽作品限用原子筆、中性筆、鋼珠筆、鋼筆等書寫作品，書
寫字體限楷書，字體顏色限深藍或黑色。
(七)作品字跡勿使用修正帶，否則將影響評選成績。
(八)一、二年級組的作品一律寫標楷體，三年級以上的組別可以寫
古帖字。
六、評審及獎勵：
(一)評審由主辦單位遴聘硬筆書法專家若干名擔任評選委員。參賽
作品總數若超過300件，則採初審和複審二階段評審。
(二)獎勵方式：
各組錄取特優3名、優選5名、佳作若干名，皆頒發教育局獎
狀。若作品水準不佳，獎項可從缺。得獎學生的獎狀一律寄
送至貴校教務處，請學校利用集會時間頒發給師生。
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張數組別 |
特優 |
優選 |
佳作 |
合計 |
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國小1-6年級國中組 教師組，共8組 |
24 |
40 |
160 |
224 |
七、注意事項：
（一）作品不得由他人代筆，如有代筆冒名者，經主辦單位查證屬
實，即取消參賽資格。
（二）所有參賽作品均不退件，其所有權及著作財產權皆歸臺中市
教育局所有，除保有刪改、修飾權外，並有刊印、複製、展
覽及作為推展社教使用之權利，且不另致酬。作者不得對主
辦單位行使著作人格權。
八、本簡章如有未盡事宜得由主辦單位修訂之。
九、比賽報名表（請訂在作品背面右上角）
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姓 名 |
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就讀 學校 |
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就讀 班級 |
年 班 |
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連絡 電話 |
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手 機 |
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附件一
110年度臺中市推動硬筆書法與美感教育師生硬筆書法比賽
一年級題目
|
辛 丑年春 月 □ □ □ |
就 |
直 |
放 |
從 |
|
是 |
行 |
在 |
小 |
|
|
一 |
橫 |
格 |
把 |
|
|
件 |
列 |
子 |
字 |
|
|
好 |
都 |
正 |
寫 |
|
|
作 |
整 |
中 |
端 |
|
|
品 |
齊 |
間 |
正 |
110年度臺中市推動硬筆書法與美感教育師生硬筆書法比賽
二年級題目
|
辛 丑年春 月 □ □ □ |
字 |
還 |
頭 |
每 |
|
的 |
要 |
尾 |
個 |
|
|
精 |
橫 |
停 |
筆 |
|
|
神 |
畫 |
住 |
畫 |
|
|
才 |
右 |
或 |
不 |
|
|
明 |
上 |
送 |
馬 |
|
|
顯 |
斜 |
出 |
虎 |
110年度臺中市推動硬筆書法與美感教育師生硬筆書法比賽
三年級題目
|
歲 次 辛 丑年 春 月 □ □ □ |
避 |
畫 |
上 |
隔 |
橫 |
|
免 |
相 |
下 |
平 |
豎 |
|
|
間 |
互 |
左 |
均 |
點 |
|
|
隔 |
配 |
右 |
很 |
撇 |
|
|
忽 |
合 |
須 |
要 |
需 |
|
|
大 |
呼 |
協 |
緊 |
留 |
|
|
忽 |
應 |
調 |
結 |
意 |
|
|
小 |
好 |
筆 |
構 |
間 |
110年度臺中市推動硬筆書法與美感教育師生硬筆書法比賽
四年級題目
|
歲 次 辛 丑年 春 月 □ □ □ |
字 |
下 |
缺 |
莫 |
主 |
|
外 |
左 |
少 |
筆 |
筆 |
|
|
形 |
右 |
主 |
畫 |
伸 |
|
|
是 |
各 |
筆 |
長 |
展 |
|
|
多 |
一 |
很 |
短 |
最 |
|
|
邊 |
主 |
呆 |
都 |
美 |
|
|
形 |
筆 |
板 |
一 |
麗 |
|
|
的 |
美 |
上 |
樣 |
切 |
110年度臺中市推動硬筆書法與美感教育師生硬筆書法比賽
五年級題目
|
外 |
字 |
右 |
開 |
需 |
橫 |
避 |
|
形 |
形 |
兩 |
平 |
變 |
畫 |
讓 |
|
辛 丑年 春 月 □ □ □ |
通 |
邊 |
衡 |
短 |
要 |
和 |
|
常 |
維 |
不 |
筆 |
變 |
穿 |
|
|
是 |
持 |
歪 |
畫 |
窄 |
插 |
|
|
線 |
平 |
斜 |
之 |
上 |
意 |
|
|
對 |
衡 |
即 |
間 |
下 |
即 |
|
|
稱 |
所 |
是 |
要 |
豎 |
左 |
|
|
的 |
以 |
左 |
錯 |
筆 |
右 |
110年度臺中市推動硬筆書法與美感教育師生硬筆書法比賽
六年級題目
|
佳 |
能 |
構 |
筆 |
如 |
筆 |
筆 |
|
品 |
達 |
之 |
畫 |
毛 |
和 |
畫 |
|
辛 丑年 春 月 □□ □ |
到 |
美 |
讓 |
筆 |
毛 |
有 |
|
這 |
還 |
硬 |
字 |
筆 |
提 |
|
|
水 |
有 |
筆 |
般 |
的 |
按 |
|
|
準 |
線 |
字 |
有 |
技 |
是 |
|
|
絕 |
條 |
除 |
粗 |
巧 |
結 |
|
|
對 |
美 |
了 |
細 |
寫 |
合 |
|
|
是 |
感 |
結 |
的 |
出 |
硬 |
110年度臺中市推動硬筆書法與美感教育師生硬筆書法比賽
國中組題目
|
伐 |
亦 |
敵 |
之 |
賊 |
業 |
先 |
|
之 |
亡 |
彊 |
才 |
也 |
不 |
帝 |
|
|
惟 |
也 |
故 |
以 |
偏 |
慮 |
|
坐 |
然 |
知 |
先 |
安 |
漢 |
|
|
而 |
不 |
臣 |
帝 |
故 |
賊 |
|
|
待 |
伐 |
伐 |
之 |
託 |
不 |
|
|
亡 |
賊 |
賊 |
明 |
臣 |
兩 |
|
|
孰 |
王 |
才 |
量 |
以 |
立 |
|
|
與 |
業 |
弱 |
臣 |
討 |
王 |
110年度臺中市推動硬筆書法與美感教育師生硬筆書法比賽
教師組題目
|
甚 |
擲 |
鼎 |
一 |
年 |
營 |
燕 |
|
惜 |
邐 |
鐺 |
旦 |
剽 |
齊 |
趙 |
|
|
迤 |
玉 |
不 |
掠 |
楚 |
之 |
|
秦 |
石 |
能 |
其 |
之 |
收 |
|
|
人 |
金 |
有 |
人 |
精 |
藏 |
|
|
視 |
塊 |
輸 |
倚 |
英 |
韓 |
|
|
之 |
珠 |
來 |
疊 |
幾 |
魏 |
|
|
亦 |
礫 |
其 |
如 |
世 |
之 |
|
|
不 |
棄 |
間 |
山 |
幾 |
經 |
附件二：格式
110年度臺中市推動硬筆書法與美感教育師生硬筆書法比賽
國小一、二年級組用紙格式
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110年度臺中市推動硬筆書法與美感教育師生硬筆書法比賽
國小三、四年級組用紙格式
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110年度臺中市推動硬筆書法與美感教育師生硬筆書法比賽
國小五、六年級、國中組、教師組用紙格式
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註：1.比賽內文和落款用鉛筆或可擦拭的原子筆書寫的作品，不予評審。
2.社會組內文可用帖字，落款內容、字體不拘。
